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第99章 你为啥还来上课

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魁地奇世界杯里的帐篷,韦莱斯家的陋居,赫敏的手提包,纽特的行李箱,还有就是那辆在禁林里狂奔的福特汽车。

这个咒语并不简单,凡掌握之人,在魔咒一途,都足以称道。

当赫敏对手提包施展无痕伸展咒后,罗恩称赞她是咒语大师。

此咒为罕见的空间系魔法,在《标准咒语》里是这样介绍的:通过将目标缩小、折叠放进狭小的空间中。

但,这在修斯看来,完全是胡扯。

考虑到魔法部将“无痕伸展咒”列为严格管控的高等魔法,就不难看出,这种胡扯的介绍完全是一种保密和预防措施。

否则,弗立维不会选择有如此缺陷的书籍,作为霍格沃兹的指定教材。

想想韦莱斯一家出入陋居,并没有每次都给自己施法缩小、折叠吧?

想想纽特的皮箱,堪称人造生态圈。

踩在皮箱底,顺着梯子,进入另一个空间,哪里是在狭小空间放置折叠后的物品了?

这完全是创造一个口袋空间嘛!

这个空间并不机械,不但能容纳无机物,也能容纳生命体。

所以无痕伸展咒用得好,完全可以称为神级魔法。

因此,修斯一边上着课,一边在课余时间跟弗立维探讨。

为此他还问弗立维要了一张条子,打算去禁书区找找相关书籍,看看其他有志之士对此咒的研究。

时间,就这么过着。

一连数天,因为课程冲突的原因,修斯都没去找艾玛。

不是修斯有课,就是艾玛和赫敏在上课。

上课与休息时间,完美地错开了。

周中,修斯与她们碰过一面。

“艾玛,艾玛~”

艾玛感觉有人在喊自己,下意识放慢了脚步,回头打量。

“是修斯哥哥!”赫敏惊喜道。

“你们什么时候有空?我想……”

“有什么事,等周末再说吧!我赶着上课。”

声音随着人影,渐行渐远。

就这样,三人便匆匆而别。

修斯无奈:“呵,新生!”

是的,每一个新生刚来到霍格沃兹的时候,都如此。

迷幻的楼梯,错中复杂的过道,相距甚远的教室。

如果不赶一点、不快一点,就会像哈利波特和罗恩韦莱斯那样,天天因为迷路而迟到。

真要说起来,其实霍格沃兹的课程并不多。

单看同个年级的课程表,就会发现课程稀稀疏疏。

有时候,早上只有一节课,中午完全休息,晚上又在塔楼上天文课到九点。

真正忙碌的其实是授课的教授。

整个霍格沃兹就这么些个教授,学生是不多,但四个学院七个年级还分小班进行授课,教务排课就略显复杂了。

例如,飞行课就一个教授,一周只能给一年级上两堂课,这还是把一年级分成两批,一批只有一堂课。

在这种环境下,学生倒是很轻松,完全没什么压力。

典型的快乐教育理念,不管学生成绩怎么样,反正快乐就完事了。

老师也不管,反正等级考试的结果会狠狠地教学生做人。

这种教育,其实很考验学生的自觉性。

快乐教育的淘汰更加残酷。

差生和优等生,虽然在一起读书,不会被批评、提醒。

在潜移默化的淘汰机制中,他们的未来默默地被确定。

以至于罗恩和哈利成天像野犬撒欢似地玩耍。

如果没有学霸敏的帮助,沦为废物男的哈利和罗恩,可能都走不到最后那关。

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