还是熟悉的那几个人物：一个私立学校培训的招生老师，一个刚高考结束的贫穷女学生，一个三本院校的毕业生。

基本上都是底层小人物，或者说是普通人。

在唯才是用的制度中，教育是脱贫的稳当路线。但在现代，每个人都能成功吗？

身为家里第一个识字的人，该如何选择大学？又如何负担要存上多年，才够的四年大学学费？

和每年应届毕业的200万名大学生，一起成为找不到工作的“蚁族”，是什么滋味？

要是唯一能找到的工作，是卖明知不值钱的文凭给其他人，又该怎么办？

万般皆下品，唯有读书高！这句话真的还成立吗？

一行行字幕从眼前飘过。

周游扭头看了下陈为君：“有电视台播吗？”

写的一点都不委婉，虽然这不是教育的全貌，你不能全面的拍吗？多选几个人物，别以偏概全啊，虽然你说的是事实，但我不能写啊。

陈为君尴尬的挠了挠头：“没，我们电视台都不敢播，全世界到时候70多家电视台播出，全部免费。”

周游沉默不语，这部片子原来刚播发的时候还能看到，后来几乎就看不到了。

“下次你好歹粉饰一下，不要这么直接！”周游也是气，多少好的纪录片都因为太直接，然后就消失了。

糊上一层道德的外衣嘛！

说完继续观影。

三个主角，三个故事。

混日子完成指标的招生老师，

高考失利的农村贫困孩子，

普通本科学校的应届毕业生。

三个人都遵守着同一套价值观，读书才能找到好的工作，才能改变贫穷现状。

招生老师抓住这个心理去画饼骗人，无数个普通贫穷家庭也就这么着了道。

记录片里的三本毕业生，就是这样一个过滤器下，过滤出来的缩影。

毕了业依然迷茫，为了生活满足温饱，而忙忙碌碌。

没有时间去思考和享受生活。

里面招生老师的一句话，周游到现在记忆犹新：“他们只会欺骗农村孩子，因为城市孩子的父母“太聪明”，不上当啊！”

“越是老实人，他越听你忽悠！”

沉浸在纪录片的世界里，时间过得很快。

看完之后，周游长舒了一口气，哀民生之多艰。

普通人受到层层剥削，三教九流都想来分一杯羹，直到最后没羹了。

“陈导，这个小女孩怎么样了？到时候我来资助下！”周游原来就是自身难保，但仍见不得穷苦人挣扎，现在有了机会，肯定要赞助下。

陈为君愣了一下，不知道是在发呆，还是在自责，或者感受到了自己的无能为力，他也只是一个纪录片导演，也没资格改变，也没能力提供多少帮助。

就这样默默的看着周游，感觉他身上微微散发出一丝光芒，温暖了自己，也温暖了别人。

“行，到时候我来联系！”陈为君答应了下来。

周游看着陈为君说：“我也不是圣母，只是看到了，心里有点痛，能帮就帮一把，我能力也有限，只能帮我遇到的！”