爸爸爱小说

繁体版 简体版
爸爸爱小说 > 篮坛大流氓 > 318.叫你一声你敢答应吗?(求月票)

318.叫你一声你敢答应吗?(求月票)

章节错误,点此举报(免注册),举报后维护人员会在两分钟内校正章节内容,请耐心等待,并刷新页面。

所以这场比赛谁赢谁输真不好说,两队都全神贯注的进行这场比赛。

老鹰队继续派出常规的首发阵容,拉特利夫回来了,老鹰队给人的感觉很稳。

相对来说,小牛队虽然也有45胜,但已经被超音速超越了,哪怕他们前期打得很稳,一度战绩比湖人都好,但给人的感觉没那么稳。

这是这几年小牛队尽管战绩那么好却给人的常态印象,疯狂科学家太能搞事情了。

小牛队派出的阵容是史蒂夫-纳什、阿德里安-格里芬、迈克尔-芬利、德克-诺维斯基、里夫-拉弗伦茨。

拉特利夫在跳球中战胜大白软拉弗伦茨,拉弗伦茨好忧伤,又在主场被同一个人在脑袋上把球拨走……咦为什么要说又?

老鹰队先攻,迪恩-格罗夫把球推进到前场,小牛队的防守已经落好位置。

刘莽看着小牛队的防守站位,有点惊讶!

格里芬是个出色的防守工兵,99年的落选秀,那一年的选秀天赋实在太好了,好多落选秀现在都还在NBA打球,格里芬就是其中一个,劲爆的身体素质,虽然打的是得分后卫,但能从控卫防到大前锋。

而且格里芬的防守很适合现在这个年代,球风极其凶悍,疯狂的绕前和身体接触,贾森-特里小胳膊小腿的被防得难以接球!

不仅是这个点,小牛队的防守真有针对性,拉弗伦茨虽然软了点,但体型庞大,作为两米一一的中锋身高没有绝对优势,但有着出色的横移能力,对三秒区内的投篮的威胁极大,有着极其敏锐的盖帽嗅觉。

可能在掘金那样的弱队这样的球员看不出多厉害,毕竟对方外线不受干扰的直接冲进来,哪怕是奥尼尔和本-华莱士、拉特利夫,也只能用犯规来阻止对方。

但就算那样,拉弗伦茨从新秀年开始盖帽都没有低于过两个,来到强队他的作用非常凸显。

拉弗伦茨一个人守在篮下,罩住穆罕穆德和拉特利夫两个没有自主进攻能力的内线完全足够,单说块头拉弗伦茨比拉特利夫还大。

诺维斯基和迈克尔-芬利对拉希姆形成了无球夹击,拉希姆见贾森-特里接不到球,出来想要接应迪恩-格罗夫,但前有迈克尔-芬利,反跑有诺维斯基,迪恩-格罗夫传不过去!拉希姆往内线空切又被诺维斯基挡在了罚球线左侧。

好在是迪恩-格罗夫虽然实力一般,但球风很稳,没有瞎几把传,他看到防守自己的是一个弱不经风的白人控卫,在队友接不到球的情况下做出了选择,强突!

纳什很卖力,很用心在防守了,但有的人就是这样,比如武贾西奇,看那防守猛如虎,结果对手命中率飙升十几个百分点。

纳什也差不多,迪恩-格罗夫那种慢动作变向,积极的纳什直接扑向了另一边……

迪恩-格罗夫杀进三分线直冲三秒区,纳什这一点是小牛队防守最大的漏洞,被过得干干净净,芬利想要回来补防都来不及,迪恩-格罗夫突到三秒区吸引到拉弗伦茨的防守,诺维斯基快速回到篮下补防篮下马上要空出来的人,芬利也过来和拉弗伦茨一起挡住迪恩-格罗夫。

从防守意识上来说,诺维斯基虽然防守能力差,但意识很好,从他多年场均10+篮板就能看得出来,他或许防守效果不咋滴,但积极性很高。

迪恩-格罗夫能多年稳坐NBA首发位置,虽然和运气有关,他在的球队恰好都没有更好的控卫,但能作主这个位置肯定有他的优点,比如哪怕都突到这个位置,还是没有硬来造个犯规或者强投什么的,冷静不贪功是他的优点!

迪恩-格罗夫将球吊给拉希姆,拉希姆三秒区左侧的近距离投篮轻松命中!

克鲁格教练看着迪恩-格罗夫的表现很满意,他要的就是迪恩-格罗夫这种冷静,不然实力更强一点、身体素质更好、技术更好的艾玛努奥尔早就首发了。

看着对方的控卫线,三个人防守都不怎么滴,克鲁格教练找到的唯一的能稳定的针对对方的点,看来没有找错。

不管小牛队的战术变化再多,他们的防守体系再完善,经历过拉特利夫伤停的一段挺艰难的时期的克鲁格教练很清楚一点,打球的还是球员,球员的缺陷太大,体系再好也弥补不了。

控卫的防守差,就是小牛队最大的缺陷!

克鲁格教练看了下场边的刘莽,这场比赛的关键点就在这小子身上了。

而刘莽也在对小牛队的防守感到惊讶,如果不是纳什的防守实在是太差,小牛刚才的快速轮转防守做得真心不错!

要是纳什刚才的防守意识好一点,在被迪恩-格罗夫过了、芬利去补防迪恩-格罗夫的时候,他快速的换防到拉希姆那里,拉希姆的投篮绝不会是空位,哪怕他的防守效果再差,也能有那么一点干扰的能力。

就这一球,刘莽就懂了为什么小牛会放弃纳什了,不是纳什不够好,纳什绝对是一个超级进攻天才,但小牛队已经有诺维斯基这么一个防守态度好效果差的,再来一个纳什,搁谁也受不了啊!

而且纳什离开小牛后,小牛和纳什的新球队都跨入了队史的巅峰,算是双赢的一次分手。

不过最让刘莽意外的是老尼尔森教练,不愧是波波维奇的老师,以前以为这家伙就是个打跑轰的,没想到防守也贼六!

『加入书签,方便阅读』