地球中国时，温新初读亚当斯密《国富论》，偶然注意到一些小细节。《国富论》第一篇第十章第二节，说，“全欧洲大部分有组织的行业，往昔都称为university，铁匠university、缝工university等等，在古时特许状中常可看见。今日特称为大学（university）的这个特殊团体，学业年限规定也明显取材于行业学徒。”温新对此泛起浓厚兴趣，综合性大学university究竟继承于宣传中的教学学校，还是源于同业协会的发展呢？穿越前因为时间少资料少，温新没有得到满意的答案，此时何不就地实验一番？

这是很有必要的。

象州大陆教育以炼气为主，学生头悬梁锥刺股求的也是一步登天，这种背景条件下，私塾莽撞推行综合教育明显不合时宜。另外，天地灵气超自然力量引起方方面面变数，也不是简单禁止就能无视的。且不提顶级炼气士人形核弹般震慑，单是科学求知欲就不许温新厌弃天地灵气超自然力量。科学精神是研究自然探索自然规律，而非因为崇拜某一种力量体系，就去禁绝另一种力量体系。超自然力量天地灵气既然存在，就要接受它的存在，温新远期目标绝非禁绝天地灵气，而是探明天地灵气本质进而超越它。

温新觉得，地球科技树引进与天地灵气研究，应该两手都要抓两手都要硬。

既然如此，自然科学就要绕开私塾炼气体系，专注吸收那些无法炼气的人才，尤其是刘希世这样被淘汰的“废柴”。

温新努力整理语言，委婉语气说：“与将作监交流时，我发现一些问题，将作监工匠都很有水平，可底下的劳役及强制征遣的匠户却参差不齐。好的好，坏的坏，不好不坏堪用的却非常少。再与将作监工匠深入交流，问题更多，许多手艺精湛的工匠都不识字，有些语言木讷的工匠甚至无法向徒弟准确描述心得，许许多多珍贵技艺都这般那般原因失传了。这是一件非常非常遗憾的事情。你也知道，我爱读书，尤喜各类杂书，前些日还重金搜集民间百科杂书，所以想另开一间私塾，训练一批能读书能写字的工匠，将那些璀璨手艺整理成书，传承后世子孙。”

刘希世迟疑：“许多工匠都有私心……”

温新大手一挥：“没事儿，先整理记录那些工匠愿意说的。”

温新想了想，继续解释说：“其它私塾，都选优挑优培养，哪怕刘岗村私塾，你们十来位学生也是刘先生精挑细选的。我则不同，我真心实意赞同祖帝有教无类思想，相信所有人都应该拥有教育机会，事实上我赌对了，是不是？你小妹，既不被你们父母看好，也不被刘先生看好，可她无疑极具炼气天赋。瞧，九岁之龄进阶炼精前期，比许多炼气士家孩子还要强悍。”

“但是，有其利弊有弊，私塾招了那么多学生，一部分人幸运进阶炼气士，更多人则会陆续退学。然而，读了书，识了字，长了见闻，学生们可还愿意回到封闭小村落种田？炼气士皆以种田为耻，平民里走出来的炼气士更以田地为耻，仿佛不如此就洗不掉脚上的泥……”

刘希世猛地涨红了脸：“我……”

温新截断刘希世自辩：“不，别误会，我固然反对另眼看待农夫，却无意讥讽这种现象。没有人愿意黄土里刨食，包括那些辛勤耕作的农夫，他们一样不热爱耕田这份职业。问问农夫为什么劳动，他们会回答你，天上不会掉粮食，不耕田就要饿肚子。瞧，农夫是因为饥饿而劳动，并非真心热爱耕田。如果锄头能够自动耕田，如果一亩田地能够出产一百石乃至一千石粮食，当肚子不再害怕饥饿，农夫还会热爱耕田吗？不必怀疑，随着农业生产力向前发展，农夫比例必然越来愈少，而非越来越多。所以，蔑视农业劳动可耻，不愿回家耕田的情绪却绝不可耻。而且，我让你整理工匠手艺，潜在目的之一就是改良农耕器械提高粮食产量解放生产力，让更多人逃脱饥饿囚笼。”

温新接着说：“继续前面话题，长了见闻的学生，不愿再回封闭家乡。可是，现在没有自动耕田的锄头，也没有亩产一千石的良田，所以你再不愿回家耕田，也必须直面饥饿困境。而此时，转学一门手艺，继续留在温家港，或许是一项不错选择。”

刘希世清楚明白父亲的经济境况，恹恹嘟囔说：“学了手艺也得有活干才行。”

温新更清楚。

一句话，还是市场。

没有足够的市场，没有足够的业务，工匠就无法专注于事业。

但是，温新孜孜不倦的资本积累，不就是为了解决这些问题吗？

温新拍了拍刘希世肩膀：“放心，只要能通过考核，你们的工作我负责安排。”

包分配。

定向读书，毕业分配，一条龙解决到位。